SEOW CIA SHI's Reflection | SEOW CIA SHI's Profile

In my opinion, the project that we done at Murkim Serkat is connected to our class learning objectives. From the Social Entrepreneurship class, we have learned the role of social entrepreneurship. A social entrepreneur will addresses social problems or needs that are not met by anyone. He or she will launch some idea to make a social change. During the program, we are given a chance to solve the problem faced by the community in Murkim Serkat. The community are unable to manage their information and data very well. Hence, we teach them how to manage their data with the simple filing system. The community in Mukim Serkat reflcet that the method we teached is convenient and effective for them to keep their document. Moreover, we also helped the JARING to plant the mangrove trees to protect their living environment. All the effort that we done is non-profit, but is able to solve the community’s problem. Hence, it definitely fulfill some of the criteria in social entrepreneurship.

Through this project, I have achieved some academic and career goal. For the academic goal persepctive, the project allowed me to apply the knowledge that I learned in the class. We are encouraged to engage with real society and the lectures is not limited to indoor anymore. From the mangrove tree plantation activity, I learned the type of mangrove tree, the method to plant it and the ecosystem. For the career goal perspective, this project has boost up my teamwork spirit. We need to help each other when we sink into the mud. With teamwork, we can complete our mission very fast and efficient. Besides that, I have learned to never give up when facing trouble. Many of us include me never step into the mud and planting the mangrove tree before. Hence, we faced trouble to move and plant the mangrove tree. But we are never give up and finally we accomplish our mission to plant 30 mangrove trees per person. The teamwork and never give up spirit are the most important value in the future career life.

This project enhances me to learn the knowledge not only from the lectures in class, but also from the community. We have learned from the real situation and problems faced by the community. This allowed us to think some new ideas from a different perspectives and based on real situation. In my opinion, a good quality of student and education is basically not focus on how well the students answer the exam paper. It is evaluate from how the students apply the knowledge learned in the real life and this project has enables us to do that.

Sebelum Aktiviti

Sebagai peserta, kita telah dibahagikan kepada 12 kumpulan dan setiap kumpulan mempunyai 6 hingga 7 orang ahli kumpulan. Saya telah dibahagikan kepada kumpulan 2. Sebelum memulakan aktiviti, saya dan ahli kumpulan telah menganalisis 6 pantun yang dinyatakan dalam kertas untuk mencari stesen-stesen yang bertepatan. Ini mencabarkan minda saya kerana saya kurang memahami struktur pantun dan maksudnya. Selepas itu, kita telah membuat pertimbangan untuk memulakan misi dari stesen yang paling atas ke stesen yang paling bawah untuk mengelakkan orang ramai.

Semasa Aktiviti

1. Stesen Pertama

Stesen ini memerlukan satu ahli untuk meletakkan kad manila di atas dahinya dan meneka perkataan yang diberi. Ahli kumpulan lain perlu menghuraikan perkataan itu dengan sebuah pantun. Ahli-ahli kumpulan saya yang mahir dengan pantun telah menciptakan beberapa pantun yang kreatif dan menepati dengan perkataan tersebut. Daripada permainan ini, saya dapat mempelajari bagaimana daya kreativiti dapat menyelesaikan sesuatu masalah.

2. Stesen Kedua

Stesen ini memerlukan ahli kumpulan untuk meneka dan berlakon. Kita kena mencabut tema yang perlu diteka sebelum membahagikan tugas. Untuk kali pertama, kita telah gagal menjawab 10 soalan dalam masa yang ditetapkan. Namun, kita tidak berputus asa dan menyahut cabaran yang kedua. Kita telah saling menukarkan peranan. Akhirnya, kita gagal kedua-dua kali dalam stesen ini dan telah didenda oleh fasi, namun kita masih bersemangat tinggi untuk menjalankan permainan yang seterusnya.

3. Stesen Ketiga

Stesen ini memerlukan kita menjawab soalan matematik yang susah. Kita telah bekerjasama untuk mencari jalan penyelesaian dan jawapan yang tepat bagi soalan matematik tersebut. Dengan kerjasama ahli kumpulan, kita telah menyelesaikan soalan matematik ini dengan masa yang singkat.

4. Stesen Keempat

Dalam permainan di stesen ini, setiap ahli perlu membaling belon yang diisi dengan air ke arah 2 orang ahli kumpulan yang berperanan untuk menyahut belon itu dengan kain besar. Setiap belon yang pecah akan dikenakan denda selama dua minit. Saya telah berperanan untuk menyahut belon dalam permainan ini. Akhirnya, kita telah didenda untuk singgah di stesen ini selama 10 minit. Kita sanggup menerima hakikat bahawa strategi kita dalam permainan ini kurang efisien dan belajar daripada kesilapan.

5. Stesen Kelima

Stesen ini memerlukan seorang ahli kumpulan untuk menutup mata dengan kain hitam. Ahli tersebut perlu melintasi satu kawasan yang bertaburan dengan syiling dan halangan iaitu cawan. Ahli tersebut perlu mendengar arahan daripada ahli kumpulan lain untuk mengelakkan diri daripada tersentuh cawan-cawan, dan di samping itu mengutipkan 5 bentuk syiling. Daripada stesen ini, saya telah membelajari bahawa kepercayaan antara ahli kumpulan adalah penting.

6. Stesen Keenam

Dalam permainan ini, setiap ahli kumpulan perlu melukis perkataan yang diberikan mengikut susunan. Ahli kumpulan yang terakhir perlu meneka perkataan tersebut berdasarkan lukisan yang telah dilukiskan. Kita telah menyusun kedudukan ahli kumpulan mengikut kebolehan melukis. Akhirnya, kita berjaya menyelesaikan misi ini dengan cepat. Daripada permainan ini, saya dapat mempelajari cara untuk menyampaikan sesuatu idea dengan kreatif dan mudah difahami oleh orang lain.

Selepas Aktiviti

Daripada program ini, saya belajar bagaimana kreativiti dan pemikiran kritis dapat membantu kita menyelesaikan sesuatu masalah dengan cekap dan cepat. Saya juga mempelajari bahawa kerjasama kumpulan adalah penting kerana kadang-kala, keupayaan diri seseorang adalah terhad. Tanpa adanya kerjasama kumpulan, sesuatu benda tidak dapat disempurnakan.